雅思考试大作文

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摘要

学习笔记

趁着论文刚投完的空隙，把大作文也总结了。再过几天指不定就忘光了。

1.介绍

雅思考试的写作模块要求在1个小时内完成2篇作文(Task1和Task2)，分别要求150字以上和250字以上。时间分配大概是20分钟和40分钟。

其中大作文即task2，题目一般会给出一个有讨论意义的话题，需要考生就这个话题发表自己的观点，并给予合理的解释或解决方案。

大作文可以分为3个大类型，Argue类、Report类和混合类。接下来按顺序依次次总结。

2.Argue类

2.1 细分介绍

Argue类题目可以分为三个小类： 1. 同意与否题 -- agree & disagree 

1
2
3
标志性语句
To what extent do you agree or disagree with this opinion/statement?
To what extent do you think ...?
2. 优缺点题 -- advantage & disadvantage 
1
2
3
标志性语句
Do you think the advantages of .. outweigh the disadvantages?
Do you think it is a positive or negative ..?
3. 讨论题 -- dicuss 
1
2
标志性语句
Discuss both these views
其中讨论题要求两个观点字数要达到平衡，其他两类不做要求。

2.3 段落划分

针对Argue类题目，这里给出一个通用段落划分方法，假设我支持观点A，全文共四段内容可按照如下来写：

  1. 第一段：开头段，背景介绍引出观点（50字）
  2. 第二段：观点A +（论点+展开+对比/举例）*1/2（80字）
  3. 第三段：观点B +（论点+展开+对比/举例+反驳）*1/2（80字）
  4. 第四段：结尾段，重申支持的论点论据 （50字）

划分完成后按逐段介绍该如何写。

2.4 写作细节

2.4.1 第一段：开头段

开头段主要是做背景铺垫字数要求也不高，通常高手不会在第一段展示自己的观点，对于四段式因为第二段、第三段开头需要有一句观点句，所以在开头段也不表示观点，避免重复表达。

俗话说的好，万事开头难。所以在开头这里给出几个写第一句话的诀窍。可以从四个角度来写 

1
下定义；表因果；举例子；做比较
以如下题目为例展示一下如何使用这四个方法 
1
2
3
4
sample task:
The typical teaching situation of a teacher and students
in a classroom will not exist by the year 2050.
To what extent do you agree or disagree with the statement?
这是一道同意与否题，开头段可以按如下方法写：

1.下定义

对题中的主题名词作一个解释。

Traditional education is that teachers and students are in the same classroom,and teachers give knowledge to students by telling or demonstration.They can see and even touch each other, and of course teacher can name the students.However, some people believe that under the impact of the Internet, traditional education will no longer exist by the 2050.

2.表因果

顺着题目思路展示因果关系

With the development of Internet, a rising number of distance learning courses are impacting traditional education. This can not help but make people doubt whether typical education is still necessary. Some people hold the idea that traditional education will no longer exist by the 2050.

3.举例子

举出题目中抽象事物的列子

这里可以举出网络教育的出现，介绍一下什么是网络教育。就不写成英语了。

4.做比较

对比主要有古今对比，男女对比之类的。

我个人比较擅长写对比，但前面两段写的我已经有点词穷了，写出的内容大概率和前面的重复，这里给出中文思路供参考。

在过去，人们都是接受的老师学生在一个教室里的传统教育，但是在当今社会，有各种新事物改变着教育行业。互联网的发展让网课走进人们的视野，凭着许多优势，网课被人们寄予了取代传统课程的厚望。甚至有部分人认为到2050年传统课程就会不复存在。

2.4.2 中间段

2.4.2.1 论点/提纲

中间段需要进行论点分析，为此我们应当在写之前列好一个提纲，这里还涉及到一个跑题问题，但本文不做重点。

以样题为例，同意与否题的提纲分为同意和不同意两个观点，传统教育会消失这一观点可以引申为网络教育会取代传统教育。

样式可以参考下方表格。

传统教育 展开 网络教育 展开
直接交流 面对面/友谊/社交 方便 随时随地
竞争 学习动力 便宜 电子资料/一对多
设施 图书馆/操场 安全 不用出门/校园暴力
习惯 约束力/自律

对于论点的积累，需要平时的时候多攒点素材。二三段是可以交换顺序的，所以放在一起讲。

2.4.2.2 展开

有了论点后再看展开。展开论点需要写一到两句话，是对论点的进一步描述，这里也是一个很好的长难句展示机会。

展开思路可以分为四个方面思考 

1
2
3
4
why 为什么会有这个好处
how 
what
so what

2.4.2.3 举例/对比

这里的写法是越具体越准确越好。这样更有说服力，举例最好能提到名字，像环境类的题，说环境问题会引起健康，然后可以举几个常见的慢性病。

对比也是，比如男女谁更适合照护孩子话题，说女生更适合，女生小时候就玩过家家有这方面的天赋，相比而言男生只会打仗之类的游戏。

2.4.2.4 反驳

这是比较关键的点，有了反驳才能体现出你支持的观点。不然就感觉是骑墙派。不是说无观点不行，但一般人hold不住。

反驳基本上一到两句话放在段末就可以了，不需要太多。

反驳好处的方法 1. 缩小范围 1. 表示好处影响范围有限 2. 如网课虽好，但它只是适合有自律能力的人 2. 过犹不及 1. 表示太好了也不好 2. 如女生来带娃，照护的太好会宠坏孩子 3. 取而代之 1. 有其他东西可以取代这个好处 2. 如电子书可以代替学校图书馆

反驳坏处的方法

一般优缺点问题才有说坏处的，为了一贯性我仍然以传统教育为例子，题目为分析传统教育的优缺点。

  1. 解决
    1. 直接提出解决这个缺点的方法
    2. 如传统教育成本高，可以用政府义务教育解决
  2. 不重要
    1. 强行表示这一论点不重要，不建议使用
    2. 如传统教育不能随时随地，反驳只不过多了去学校的步骤罢了

2.4.3 结尾段

结尾段重申一下支持的立场和论点。可以参考如下格式。

To sum up,立场,especially when 论点一 and 论点2 are taken into consideration.

例

To sum up, conventional education can never be replaced and it is the best choice for most student, especially when commuication and additional facilities are taken into consideration.

3.Report类

3.1 细分介绍

Report类可以分为三个小问分别为： 1. reason 1. What do you think are the resons for this? 2. why is the case? 2. result 1. What are the effects ..? 3. solution 1. What can we do to ..? 2. Should the ... do ...? 3. measures

然后有\(C_3^2 = 3\)个组合,一般问result比较少，都是问原因+解决方案。

3.2 段落分配

和上面的基本一致

中间两段改为题目问题的内容即可，写的方法不变。

第一段：开头段 第二段：问题一 第三段：问题二 第四段：结尾段

下面给出几句过渡句 

1
2
3
引出原因：Personally, multiple factors contribute to this phenomenon.
引出结果：Personally, this phenomenon can contribute to multiple results.
引出解决：Personally, this phenomenon can be solved by mutiple methods.

下面给出结尾段模板

To sum up, there are definitely many problems about + 问题. Fortunately, these problems canbe addressed through ...(老师/政府/工厂/媒体) 的努力.

4.混合类

混合类即为argue和report问题混合着问，比如现在许多年轻人频繁更换工作，你认为是什么原因导致的？这样做是否坏处大于好处？

属于换汤不换药问法，直接问什么答什么。然后argue捏成一段不需要写反驳。

5.结束语

文章内容大部分出自考虫雅思王瑗老师的课程，本文仅作为学习笔记，并不能系统学习雅思写作。

本来考虑加点范文或者是长难句写法进去，但一想我的垃圾英语水平还是别拿出来丢人了，我感觉写个大纲都不能写的好。这个疫情形势估计这个季度都报不上雅思了，只能希望以后自己如果需要考雅思看见这个还能回忆起点内容。